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商丘市柘城县“三举措”推进社会主义核心价值观进学校
责任编辑:  来源:商丘文明网  发布时间:2014-12-04
  结合学校实际和学生认知特点,深入理解社会主义核心价值体观的基本内容,将24字方针按各学段学生的思维特点和接受能力,分解成不同的学习重点和目标任务,方便学生接受、学习和掌握。

  一是幼儿及小学低年级段。引导幼儿和学生养成良好的行为习惯,懂得基本的文明礼仪,让学生学会关爱同学、关心集体、团结同学、尊敬师长,让学生懂合作、善交流、知分享、晓礼让,增强安全意识。

  二是小学高年级段。引导学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容,养成良好的行为习惯,能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,从小事做起,明辨是非,懂礼仪,爱学校、爱社会、爱国家,做好事、乐助人、有上进心。

  三是初中阶段。让初中学生深入学习社会主义核心价值观的内容,结合学校德育课程,深入开展中华传统美德和革命传统教育,抓好感恩教育。让学生们树立爱憎分明的政治立场,引导学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

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